常識

小學的時候我最喜歡的就是常識科，理由很簡單容易拿到高分。不溫書也可以有八九十分，溫一溫一百分根本不是難事。最難忘的一次是得到九十九分，原因也只是因為句子寫少了一個句號。十幾年來，我總是覺得那次是老師看不過眼個個都拿一百分，於是開始雞蛋裡挑骨頭。在常識科裡不停拿高分的滿足感，這哪裡其他科目可以相題並論，這叫我如何不愛它。

常識可以不溫書都可以拿高分，也不是因為它特別的容易。我倒覺得是因為日常的生活裡我們已經在不停吸收它，也不停的運用它。試問一連三百六十五日都在讀同一樣的東西，到考試時也怎會考不到高分。常識本身是指一些很基本很普通的知識，一些對我們生存的這個社會很初步的認知，包含的是各樣專科的最基本，科學，天文，地理，社會，人際關係和歷史等等。最初開始對這個世界有興趣也是因為常識科，知道了各樣的事物，這個世界有五大洲七大洋；居住的是個在太陽系的星體；香港的老大叫行政長官；表哥，堂哥的分別；香港之前原來是英國殖民地............

人長大了會覺得這些都是些很簡單的東西，但細心想想這些東西其實是我們知識的基石，如果我們不懂得這些東西的話，又如何再往前走再去尋求更多的知識呢？！

最近網上有一名校的小一常識題目，看來看去我也不明白，究竟是現在的小朋友的常識程度已經太高，還是老師對常識的判斷出了問題？先不要討論小一生的中文程度究竟明不明白當中的用字，就是明白了又跟常識有甚麼關係呢！這最多也只是新閒問題，有多少是真的是我們日常要用到的知識！最離譜的是曾志偉，變形金剛，這些都只有在娛樂版才可以找到，又哪是一個小學生真正要學習的東西。

雖然該小學說這份題目是不計分。不過想到香港那些怪獸家長看到這篇題目後，自不然會由今日起要他們的小朋友日日背報紙，由頭版背到娛樂版，再到財經版，以免小朋友條條都唔識而好像輸蝕比其他人。這種由學校轉到家長的壓力，要一個小學生去承受，真的為這些小朋友感到辛苦。如果小朋友連基本知識也沒學到多少，只是一味的背誦新聞，將來最多也只是做個書呆子。香港真的需要嗎？況且這個世界也不見得需要的是一個又一個懂得把新聞背誦的人，想知道發生了甚麼事Google便有了！！

常識科我一向都認為是很重要的一科，因為它帶有對小朋友啟蒙作用及誘發小朋友對這個世界的興趣，讓小朋友可以在往後的日子，隨自己的喜好去作出更深入發掘，而尋找到自己的興趣。不過重要還重要，還是慢慢來比較好，連基本也未學就已經要進更深一步，很容易會適得其反。更重要的是如果令到小朋友因而討厭了常識科豈不是得不嘗失。